MUNIKA, WULANDARI (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA DI KELAS I SD NEGERI 142 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text 4. COVER + LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (258kB)
	Text 1. ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (124kB)
	Text 6. BAB I.pdf Download (396kB)
	Text 11. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (328kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan Media Flash Card terhadap kemampuan membaca permulaan siswa di kelas I SD Negeri 142 Palembang. Metode penelitian menggunakan prettest –posttest contro desingn eksperimental dengan memakai prettest –posttest only control design. Populasi yaitu siswa di kelas I Sd Negeri 142 Palembang berjumlah 44 Siswa. Populasi dilanjutkan dengan pemilihan sampel menggunakan teknik sampling purposive, didapatkan 44 siswa, yaitu kelas IA berjumlah 22 siswa sebagai kelas Eksperimen media flash card dan kelas IB berjumlah 22 siswa sebagai kelas kontrol menggunakan kemampuan membaca permulaan. Pengumpulan data diambil dengan memberikan tes kemampuan membaca permulaan, teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas,dan uji hipotesis berdasrakan hasil penelitian disimpulkan bahwa Nilai rata-rata Posttest kelas eksperimen adalah 85,55 sedangkan untuk kelas kontrol didapatlah rata-rata sebesar 77,6 hasil pengujian hipotesis di peroleh thitung = 6,264 > tabel = 1,725 yang menandakan bahwa ada pengaruh yang signifikan Ho di tolak dan Ha diterima jadi dapat di simpulkan bahwa penggunaan Media Flash Card sangat efektif untuk digunakan dalam pembelajaran dan memberi poengaruh yang signifikan. dalam penggunaan media flash card terhadap kemampuan membaca permulaan siswa di kelas I SD Negeri 142 Palembang.

Actions (login required)

View Item