IKKA ADELLIA, YUSUF (2024) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BUZZ GROUP BERBANTU MEDIA PAPAN SECRET FLOWER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER + Lembar Pengesahan (1).pdf Download (72kB)
	Text ABSTRAK-Indonesia.pdf Download (121kB)
	Text BAB I.pdf Download (179kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (17kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pembelajaran Buzz Group yang dibantu oleh media papan Secret Flower terhadap hasil belajar siswa SD. Metode Buzz Group adalah teknik pembelajaran yang menggabungkan diskusi kelompok kecil dengan partisipasi aktif siswa, sementara media papan Secret Flower adalah alat bantu visual yang dirancang untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen dengan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan metode Buzz Group dengan papan Secret Flower dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Metode yang digunakan peneliti adalah metode quasi experimental dengan desain penelitian nonrandomized control group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi, Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji N-gain, uji Independent sampel t-test (uji-t). Berdasarkan hasil penelitian ini analisis data dan pembahasan dibuktikan dengan perhitungan uji N-gain menunjukkan bahwa hasil perhitungan didpatkan nilai sebesar 68,7184 atau > 68 yang artinya metode pembeajaran buzz group berbantu media papan secret flower cukup berpengaruh digunakan dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional. Dan hasil perhitungan uji-t dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh hasil derajat penting 0,000 lebih kecil dari nilai sig 0,05 artinya 0,000 < 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan H0 ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh metode pembelajaran buzz group berbantu media papan secret flower terhadap hasil belajar siswa SD.

Actions (login required)

View Item