SYAHADAH, AULIA (2025) EFEKTIFITAS MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SD NEGERI 212 PALEMBANG. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text cover aulia syahadah.pdf Download (133kB)
	Text ABSTRAK-Indonesia.pdf Download (239kB)
	Text BAB I.pdf Download (338kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (260kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media pembelajaran flashcard terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 di SD Negeri 212 Palembang. Rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa adalah masalah dalam penelitian ini, yang ditandai dengan ketidakmampuan mereka dalam mengeja suku kata dengan benar, pengucapan huruf yang kurang jelas dan kurangnya penerapan media pembelajaran inovatif dalam kegiatan belajar mengajar. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain posttest only control design. Hasil posttest menunjukkan bahwa dari empat indikator yang diukur, melafalkan huruf abjad A-Z menunjukkan kecenderungan tertinggi, dengan persentase keberhasilan mencapai 100%, Hasil ini mendukung hipotesis, dibuktikan signifikan (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,025 maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya penggunaan media flashcard efektif terhadap kemampuan membaca permulaan siswa, khususnya dalam membaca melafalkan huruf abjad A-Z. Temuan ini menegaskan pentingnya inovasi media pembelajaran dalam mendukung keberhasilan proses belajar mengajar di tingkat dasar.

Actions (login required)

View Item