Azzahra, Cintia (2025) IMPLEMENTASI MANAJEMEN DIRI SISWA: DITINJAU DARI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI KELOMPOK DI MTS NEGERI 1 PRABUMULIH. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text cover 1.pdf Download (88kB)
	Text abstrak.pdf Download (140kB)
	Text BAB 1.pdf Download (380kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (172kB)

Abstract

Manajemen diri siswa merupakan kemampuan individu dalam mengatur serta mengarahkan potensi yang dimilikinya, mengenedalikan diri untuk mencapai hal-hal yang bersifat positif, serta meningkatkan kualitas hidup secara lebih terarah dan bermakna. Penelitian bertujuan untuk mengetahui keefektifan Impelementasi Manajemen Diri Siswa: ditinjau dari Bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok dalam meningkatkan keterampilan manajemen diri siswa denga baik. Metode Penelitian yang digunakan adalah kuantitatif Pree eksperimen dengan jenis one group pretest posttest. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 9 siswa kelas VIII.2 di MTs Negeri 1 Prabumulih dengan kategori manajemen diri yang rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi dengan analisis data menggunakan uji Wilcoxon signed rank test untuk mengetahui perubahan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Hasil uji Wilcoxon signed rank test menunjukkan Z hitung -2.668 dengan nilai Asymp. Sig 0,008 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik diskusi kelompok efektif dalam penerapan manajemen diri siswa di MTs Negeri 1Prabumulih. Kata Kunci : Manajemen Diri Siswa, Bimbingan Kelompok, Teknik Diskusi Kelompok

Actions (login required)

View Item