KURNIA, MAREZA (2025) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ALAT PERAGA KINCIR ANGKA PADA HASIL BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PERKALIAN DI SDN 4 SP PADANG. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text cover skripsi.pdf Download (95kB)
	Text abstrak.pdf Download (7MB)
	Text BAB 1.pdf Download (139kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (126kB)

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu Quasi Experimental Design dengan bentuk desain Nonequivalent Control Group Desain. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yang berjumlah 20 siswa kelas eksperimen dan 13 siswa kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes berupa soal pilihan ganda sebanyak 10 soal, dan untuk lembar observasi melakukan pengamatan yang dibantu oleh guru kelas sebagai observer terhadap sikap siswa selama proses pembelajaran. Adapun hasil penelitian menggunakan media kincir angka pada materi perkalian didapatkan hasil perhitungan rata rata pretes kelas eksperimen sebesar 60,50 dan pada saat postes meningkat menjadi 84,00. Hasil penelitian ini dikatakan terdapat perbedaan yang signifikan. Karena, nilai signifikasi sebesar 0,023 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak, dapat disimpulkan bahwa efektifitas penggunaan alat peraga kincir angka berpengaruh signitifikan terhadap hasil belajar siswa pembelajaran matematika materi perkalian pada kelas III SD Negeri 4 SP Padang. Kata Kunci :Alat Peraga,Kincir Angka,Matematika

Actions (login required)

View Item