Nurdila, Sastri (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD DIGITAL TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text 61_Cover Sastri Nurdila.pdf Download (189kB)
	Text 61_Abstrak Indonesia Sastri.pdf Download (284kB)
	Text 61_BAB I Sastri.pdf Download (298kB)
	Text 61_Daftar Pustaka Sastri.pdf Download (196kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flashcard Digital Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD. Penelitian ini merupakan jenis kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian eksperimen jenis Quasi Eksperimental dengan desain Nonequivalent Posttest-Only Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 92 Palembang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV.a dan IV.b dengan jumlah 40 siswa. Teknik pemilihan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh. Teknik pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji Independent sampel T-test. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil rata-rata kuesioner minat belajar kelas eksperimen 88,05 dan kelas kontrol 67,75. Hasil perhitungan uji-t minat belajar diperoleh t hitung 28,215 ≥ t tabel 1,686 dengan taraf signifikan = 0,05. Dari hasil anlisis penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran Flashcard Digital terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD. Kata Kunci: IPAS, Media Pembelajaran Flashcard Digital, Minat Belajar

Actions (login required)

View Item