RISTA PUTRI, DINA (2025) PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SD NEGERI 53 PALEMBANG. skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG.

	Text 4. Cover dan lembar pengesahan.pdf Download (689kB)
	Text 1. abstrak Indonesia.docx Download (20kB)
	Text 6. Bab 1.pdf Download (96kB)
	Text 11. Daftar Pustaka.pdf Download (158kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Think Pair Share terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPAS kelas V SD Negeri 53 Palembang. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis Quasi Experimental Design, menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design yang melibatkan dua kelompok: eksperimen (dengan perlakuan Think Pair Share) dan kontrol (tanpa perlakuan). Subjek penelitian adalah siswa kelas VA dan VB. Validasi instrumen dilakukan oleh ahli materi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan dengan uji Independent Sample t-test. Hasil analisis menunjukkan nilai t hitung = 23,111 lebih besar dari t tabel = 1,998 pada taraf signifikansi 0,05 (df = 62), dengan Sig. (2-tailed) = 0,005. Hal ini menunjukkan bahwa model Think Pair Share berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Pengolahan data dilakukan menggunakan aplikasi SPSS 25. Kata Kunci: Think Pair Share, Berpikir Kritis, IPAS, SD Negeri 53 Palembang

Actions (login required)

View Item