Jihan, Mahira (2024) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN CACAH KELAS II SD NEGERI 01 PEMULUTAN BARAT. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text D. COVER+Lembar pengesahan.pdf Download (124kB)
	Text A. ABSTRAK- Indonesia.pdf Download (70kB)
	Text F. BAB I.pdf Download (172kB)
	Text K. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (161kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pengaruh media pembelajaran video animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi bilangan cacah kelas II SD Negeri 01 Pemulutan Barat. Penelitian ini merupakan jenis kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian eksperimen jenis True Experimental Design dengan desain Posttest-Only Control Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri 01 Pemulutan Barat. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas II. A dan II. B dengan jumlah siswa 34 siswa. Teknik pemilihan sampel yang digunakan adalah sensus atau sampling total. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji Independent Sampel T-test. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata – rata posttest hasil belajar kelas eksperimen 68,50 dan kelas kontrol 59,29. Hasil perhitungan uji-t hasil belajar diperoleh 2,687 2,037 dengan taraf signifikasi 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan media pembelajaran video animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi bilangan cacah kelas II SD Negeri 01 Pemulutan Barat.

Actions (login required)

View Item