Luthfiyyah Indah Permata, Sari (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text D. COVER + LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (135kB)
	Text A. ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (104kB)
	Text F. BAB I.pdf Download (152kB)
	Text K. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (69kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Pop Up Book pada pelajaran Matematika yang valid, praktis dan efektif/memiliki efek potensial. Model yang digunakan dalam penelitian ialah model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Hasil analisis data menunjukkan bahwa Pop Up Book yang dikembangkan termasuk kategori “sangat valid” berdasarkan lembar angket validasi para ahli yaitu ahli Bahasa, ahli materi, ahli media dengan rata-rata nilai kevalidan sebesar 86,2%, Pop Up Book yang dikembangkan dengan kategori “sangat praktis” berdasarkan lembar angket uji coba One to One and Small Group dengan rata-rata nilai kepraktisan sebesar 85,7% dan Pop Up Book yang dikembangkan dengan kategori “Sangat efektif” berdasarkaan jumlah nilai ketuntasan siswa dengan rata-rata nilai keefektifan 93,1%. Berdasarkan hasil validasi, uji coba dan nilai ketuntasan siswa, dapat disimpulkan bahwa produk Pop Up Book ini layak digunakan sebagai media pembelajaran pelajaran Matematika di Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item