Mia Amelia, Mendri (2023) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI 6 TALANG KELAPA. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text d. COVER + Lembar Pengesahan.pdf Download (236kB)
	Text a. ABSTRAK - Indonesia.pdf Download (99kB)
	Text f. BAB I.pdf Download (256kB)
	Text k. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (177kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal matematika tipe higher order thingking skill (HOTS) kelas IV SD Negeri 6 Talang Kelapa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian berjumlah 31 orang yaitu siswa kelas IV SD Negeri 6 Talang Kelapa tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan teknik tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 8 orang atau sebesar 25,8% siswa termasuk dalam kategori kemampuan berpikir kritis tinggi, 9 orang atau sebesar 29,09% siswa termasuk kedalam kategori kemampuan berpikir kritis sedang, dan 14 orang atau sebesar 45,16% siswa termasuk kedalam kategori kemampuan berpikir kritis rendah. Maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal matematika tipe higher order thingking skill (HOTA) kelas IV SD Negeri 6 Talang Kelapa Kabupaten Banyuasin Provinsi Sumatera Selatan masih berada pada kategori rendah.

Actions (login required)

View Item