HESTI NUR, PRIHATINI (2024) ANALISIS NILAI KARAKTER DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN PKN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 89 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text 4. COVER + LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (34kB)
	Text 1. ABSTRAK- INDONESIA.pdf Download (66kB)
	Text 6. BAB I.pdf Download (78kB)
	Text 13. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (90kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang bagaimana penerapan nilai karakter disiplin dalam pembelajaran PKn pada siswa kelas V SD Negeri 89 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, teknik penelitiannya dilakukan dengan observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau kesimpulan. Hasil penelitian ini dilakukan sesuai dengan indikator. Indikator pertama datang tepat waktu, indikator yang kedua menyelesaikan tugas-tugas yang menjadi tanggung jawabnya, indikator yang ketiga menaati peraturan sekolah dan kelas, indikator keempat mengumpulkan tugas tepat waktu, indikator yang kelima berpakaian rapi. Indikator tersebut merupakan nilai karakter disiplin dalam pembelajaran PKn yang ditetapkan kepada siswa kelas V SD Negeri 89 Palembang dengan jumlah 22 siswa terdapat 15 siswa termasuk dalam kategori sangat baik, 4 siswa termasuk dalam kategori baik, dan 3 siswa termasuk dalam kategori cukup. Hal ini terjadi karena guru benar-benar menerapkan nilai karakter disiplin dalam pembelajaran PKn dan guru menjelaskan dan menekankan tentang pentingnya penerapan nilai karakter disiplin. Guru juga memberikan reward kepada siswa yang telah menerapkan nilai karakter disiplin dalam pembelajaran PKn.

Actions (login required)

View Item