Novitasari, Dinda (2025) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER.pdf Download (104kB)
	Text ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (154kB)
	Text BAB 1 .pdf Download (229kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (194kB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh model kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri 96 Palembang. Penelelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain one group pretest and postttest design dengan seluruh sampel berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa Tes yang terdiri dari 10 soal pilihan ganda. Berdasarkan hasil penelitian dari hasil akhir analisis data nilai Posttest memiliki nilai rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata pretest, yaitu nilai rata-rata Posttest 83,00 sedangkan nilai rata-rata Pretest 53,00. Dengan nilai signifikan (2-tailed) sebesar 0,000dan t tabel yaitu 0,05, maka nilai sig. (2-tailed) ≤ t tabel atau 0,000 ≤ 0,05 yang artinya terdapat pengaruh model kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar pendidikan pancasila siswa kelas IV SD Negeri 96 Palembang. Kata Kunci : Model kooperatif tipe STAD terhadap hasil belajar pendidikan pancasila

Actions (login required)

View Item