Damayanti, Tri (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 72 PALEMBANG. Skripsi thesis, universitas PGRI palembang.

	Text cover tri damayanti repository.pdf Download (20kB)
	Text ABSTRAK TRI DAMAYANTI REPOSITORY.pdf Download (8kB)
	Text BAB 1 REPOSITORY.pdf Download (228kB)
	Text DAFTAR PUSTAK1 REPOSITORY.pdf Download (124kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pemebelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 72 Palembang .Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen (true ekperimental design ). Variabel bebas dari penelitian ini yaitu model pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar siswa kelas II SDN 72 Palembang. Metode penelitian ini menggunakan desain postest control group design dengan sampel siswa kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil analisis data post test menunjukkan bawa rata-rata nilai eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol dengan nilai rata-rata . Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji- t, pada pengujian hipotesis diperoleh nilai t hitung > t tabel atau 0,05 > 0,133, berdasarkan uji independent sampel test-t pada penelitian ini diperoleh nilai sig (2- tailled) 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulan bahwa nilai signifikan lebih kecil dari 0,05, maka Ho ditolak dan Ha (terdapat pengaruh) diterima.Dapat di simpulkan bahwa adanya pengaruh pada strategi mind mapping berbasiscanva terhadap literasi membaca siswa SD Negeri 72 Palembang Kata Kunci : snowball thrwing , model pembelajaran, matematika

Actions (login required)

View Item