ISKANDAR, ISKANDAR (2025) KETERSEDIAAN SARANA PRASARANA DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KEBERLANGSUNGAN PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN SMK NEGERI DI KOTA PALEMBANG. tesis thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text C. COVER+PENGESAHAN.pdf Download (387kB)
	Text A. ABSTRAK INDONESIA.docx Download (342kB)
	Text F. BAB I.pdf Download (1MB)
	Text K. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (240kB)

Abstract

untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh ketersediaan sarana prasarana dan kompetensi guru terhadap keberlangsungan pelaksanaan proses pembelajaran SMK Negeri di Kota Palembang baik secara parsial maupun simultan. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah guru• guru SMK Negeri di Kota Palembang. Data penelitian ini dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada responden. Hasil angket dianalisis dengan menggunakan analisis persamaan regresi linear sederhana dan berganda melalui uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) ketersediaan sarana prasarana memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keberlangsungan pelaksanaan proses pembelajaran SMK Negeri di Kota Palembang. Hasil analisis uji hipotesis pertama diperoleh ten¢ = 10,125 > lase = 4,233 dengan besaran pengaruh 29,3%; 2) Kompetensi guru memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keberlangsungan pelaksanaan proses pembelajaran SMK Negeri di Kota Palembang. Hasil analisis uji hipotesis pertama diperoleh tag =4,129 > t%a6a = 2,278 dengan besaran pengaruh 41,2%; 3) ketersediaan sarana prasarana dan kompetensi guru secara bersamaan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap keberlangsungan pelaksanaan proses pembelajaran SMK Negeri di Kota Palembang. Hasil analisis uji hipotesis pertama diperoleh Fk, = 6,207 > F%a 0,873 dengan besaran pengaruh secara bersamaan 33,2%. Kata Kunci: Sarana Prasarana, Kompetensi Guru, Proses Pembelajaran.

Actions (login required)

View Item