OKTAVIANI, TRI (2025) IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK (PSP) DI SMP N 7 SUNGAI SELAN. tesis thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text D. COVER + LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (166kB)
	Text A. ABSTRAK BAHASA INDONESIA (1).docx Download (13kB)
	Text F. BAB I (1).pdf Download (93kB)
	Text K. DAFTAR PUSTAKA (2).pdf Download (67kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) pada program sekolah penggerak (PSP) di SMP N 7 Sungaiselan. Penelitian dilaksanakan di SMP N 7 Sungaiselan yang berstatus Sekolah Penggerak Angkatan 2. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Partisipan dalam penelitian ini meliputi administrasi sekolah, guru, siswa, dan kepala sekolah, serta pengawas dan koordinator P5. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan sampel meliputi studi kasus, wawancara, dan observasi. Reduksi dan verifikasi adalah proses yang digunakan untuk melakukan analisis data. Ada beberapa uji yang digunakan untuk menentukan keabsahan data, termasuk uji kredibilitas, transferabilitas, reliabilitas, dan konfirmabilitas. Adapun hasil penelitian ini adalah (1) implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) pada program sekolah penggerak di SMP N 7 Sungaiselan sudah terlaksana dengan baik, (2) hal-hal yang menjadi kendala pada Implementasi P5 pada Program Sekolah Penggerak di SMP N 7 Sungaiselan seperti : terkendala biaya, kurangnya tenaga ahli, dan kolaborasi dengan orang tua, dan (3) hal-hal yang menjadi faktor pendukung pada Implementasi P5 pada Program Sekolah Penggerak di SMP N 7 Sungaiselan yakni : pemahaman kepala sekolah dalam menjalankan Program Sekolah Penggerak dan kolaborasi antara guru yang sangat efektif. Kata Kunci: Implementasi, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Program Sekolah Penggerak, SMP

Actions (login required)

View Item