M. IMAM, HIDAYATULLA (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MAKE BELIEF COMIX TERHADAP LITERASI DIGITAL SISWA KELAS V SD N 35 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text 4. COVER + PENGESAHAN.pdf Download (84kB)
	Text 1. ABSTRAK INDO.pdf Download (123kB)
	Text 6. BAB I.pdf Download (131kB)
	Text 14. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (175kB)

Abstract

Make belief comix merupakan laman atau web yang membantu guru dalam proses pembuatan media ajar berbentuk komik digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Make Belief Comix terhadap literasi digital siswa kelas V SD Negeri 35 Palembang. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif berupa Quasi-Eksperimen atau Eksperimen Semu dengan desain Post-test Only, Non-Equivalent Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V SD N 35 Palembang dengan sampel penelitian yaitu siswa kelas V.A sebagai kelas eksperimen dan V.B sebagai kelas kontrol. Pada penilaian yang didapatkan pada kelas eksperimen hasil menunjukkan bahwa kemampuan literasi digital siswa masuk dalam kategori sedang yang memiliki dengan hasil persentase 43% jika dibantu dengan media make belief comix. Jika dilihat dari hasil uji normalitas dengan taraf sig. ≥ 0,05 maka dapat yang diperoleh kelas eksperimen yaitu 0,200 ≥ 0,05 dan kelas kontrol 0,200 ≥ 0,05 dengan nilai rata-rata kelas eksperimen 80,00 sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol 65,00. Sedangkan berdasarkan hasil uji Independent Sample T-test diperoleh nilai sig.(2-tailed) 0,003 < 0,05 atau diperoleh nilai Thitung = 31,188 ≥ 2.019 maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga terbukti bahwa penggunaan Make Belief Comix berpengaruh Terhadap Literasi Digital Siswa.

Actions (login required)

View Item