FARID FAIZUL, HAQ (2024) PENGARUH PEMBERIAN REINFORCEMENT TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SD NEGERI KARANG TENGAH. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text 4. COVER+LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (265kB)
	Text 1. ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (106kB)
	Text 5. BAB I.pdf Download (265kB)
	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (205kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui andanya pengaruh pemberian reinforcement terhadap hasil belajar IPAS materi teknologi untuk kehidupan di siswa kelas V SD Negeri Karang Tengah. Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode ekseperimen dengan pengaruh pemberian reinforcement terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri Karang Tengah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian reinforcement berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas V SD Negeri Karang Tengah. Hal itu dapat dibuktikan dari nilai rata rata hasil pretest kelas eksperimen adalah 52,9 dan setelah diberi perlakuan dengan pemberian reinforcement nilai rata-rata hasil posttest meningkat menjadi 80,0 jadi jumlah peningkatan berdasarkan nilai pretest dan posstest sebesar 27,1. Selain itu, melalui pengujian hipotesis dengan uji t hasil yang di peroleh bahwa nilai t = 17,556 dengan df = 27 dan angka sig Atau p-value sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan reinforcement terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas V SD Negeri Karang Tengah.

Actions (login required)

View Item