Amelia, Amelia (2023) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KEDALAM BENTUK MEDIA POP UP BOOK MATERI BANGUN RUANG KELAS V SD NEGERI 65 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER + LEMBAR PENGESAHAN AMELIA 2019143324.pdf Download (102kB)
	Text ABSTRAK - Indonesia AMELIA 2019143324.pdf Download (112kB)
	Text BAB I , AMELIA 2019143324.pdf Download (125kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA , AMELIA 2019143324.pdf Download (90kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bagaimana mengembangkan media Pop Up Book yang valid atau layak pada pembelajaran Matematika materi bangun ruang kelas V di SD Negeri 65 Palembang. (2) mengetahui bagaimana mengembangkan media Pop Up Book yang praktis pada pembelajaran Matematika materi bangun ruang kelas V di SD Negeri 65 Palembang. (3) mengetahui bagaimana mengembangkan media Pop Up Book yang efektif pada pembelajaran Matematika materi bangun ruang kelas V di SD Negeri 65 Palembang. Analisis kebutuhan pada penelitian ini yaitu kurangnya penggunaan media pembelajaran materi bangun ruang, kurang menariknya gambar yang disajikan pada buku paket. Metode penelitian ini adalah pengembangan (Research and Deveploment) menggunakan model ADDIE. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu dokumen dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Pop Up Book yang dikembangkan dalam penelitian ini dikategorikan sangat valid. Pada penelitian ini dihasilkan nilai ke validan yang didapat dari validasi pakar (media, materi, bahasa) skor yang diperoleh dari validator 1 92% dan validator 2 87% dengan rata-rata 89,5% kriteria “sangat valid”. Media Pop Up Book yang dikembangkan dinyatakan “sangat praktis”, memperoleh skor kepraktisan 96,46% . Selanjutnya media Pop Up Book yang dikembangkan dinyatakan “sangat efektif”, memperoleh skor efektivitas 83,33%. Dapat disimpulkan bahwa media Pop Up Book materi bangun ruang kelas V SD dapat digunakan untuk media pembelajaran siswa Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item