Rahma, Daellah (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK MONOPOLI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 139 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text d. COVER, .pdf Download (190kB)
	Text a. ABSTRAK-Indonesia.pdf Download (119kB)
	Text e. BAB I.pdf Download (293kB)
	Text j. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (189kB)

Abstract

Dalam melakukan penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran tematik monopoli berbasis problem based learning di kelas V SD yang valid, praktis, dan efektif. Peneliti menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Sehingga hasil penelitian kevalidan yang diperoleh dengan skor rata-rata ahli media 94% dengan kategori “sangat valid”, skor rata-rata ahli bahasa 90% dengan kategori “sangat valid”, dan skor kriteria ahli materi 80% dengan kriteria “sangat valid” serta one to one dengan skor rata-rata 94% dengan kriteria “sangat valid”. Hasil penelitian kepraktisan produk yang dilakukan pada angket guru 97% dengan kategori “sangat praktis” dan pada kelompok kecil (small group) dengan skor nilai rata-rata 97% dengan kategori “sangat praktis”. Selanjutnya dengan hasil uji keefektifan produk yang dilakukan oleh 25 peserta didik kelas V mendapatkan skor rata-rata 88% dengan kategori “sangat efektif”. Dapat disimpulkan bahwa media permainan monopoli pada materi siklus air ini di kelas V SD dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dan dikembangkan pada saat kegiatan belajar mengajar di kelas pada peserta didik kelas V SD Negeri 139 Palembang.

Actions (login required)

View Item