Sirajuddin, Muhammad (2025) PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL STORYTELLING PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SDN 158 PALEMBANG. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text cover.pdf Download (23kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (254kB)
	Text BAB I.pdf Download (265kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (249kB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan faktor penting dalam proses pembelajaran. Salah satu permasalahan pendidikan di Indonesia adalah terbatasnya penggunaan media pembelajaran pada proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan media digital storytelling pada pembelajaran bahasa Indonesia SDN 158 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek kevalidan yang diperoleh dari validator atau para ahli diperoleh presentase rata-rata hasil validasi ahli sebesar 92% sehingga masuk dalam kriteria “sangat valid”. Hasil dari uji coba terhadap users 94%, uji coba small group 94,8%, dan uji coba big group 92,72%. Berdasarkan presentase hasil uji coba tersebut dapat disimpulkan media digital storytelling memperoleh presentase rata-rata 93,84% sehingga memenuhi kriteria “sangat praktis”. Data penilaian hasil post test memperoleh presentase 92,59%. Sehingga dapat disimpulkan media digital storytelling yang dikembangkan masuk dalam kriteria “sangat efektif”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan media digital storyteliing pada pembelajaran bahasa Indonesia SDN 158 Palembang sangat layak digunakan karena memperoleh kategori “sangat valid”, “sangat praktis”, dan “sangat efektif”. Kata Kunci: Digital Storytelling, Pengembangan Media, Pembelajaran Bahasa Indonesia

Actions (login required)

View Item