HASANAH, PUTRI (2025) EFEKTIVITAS METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SD 86 PALEMBANG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG.

	Text cover BARU.pdf Download (121kB)
	Text ABSTRAK Bahasa Indonesiaa.pdf Download (176kB)
	Text BAB I.pdf Download (236kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (260kB)

Abstract

Pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar memiliki peran penting dalam mengembangkan keterampilan berbahasa dan berpikir kritis siswa. Namun, berdasarkan praobsevasi di SD Negeri 86 Palembang, pembelajaran masih didominasi oleh metode ceramah sehingga menyebabkan rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode diskusi terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 86 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendektan kuantitatif dengan desaign pre-eksperimental tipe one group pretest – posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V sebanyak 25 orang yang di ambil menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 10 soal yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas omogenitas, N-Gain, dan uji-t (paired sample t-test). Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Rata-rata nilai pretest sebesar 58,80 dan meningkat menjadi 84,00 pada posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode diskusi efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V di SD Negeri 86 Palembang

Actions (login required)

View Item