Arinda, Fitri (0002) PENGARUH ICE BREAKING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBDP) DI SD NEGERI 38 PALEMBANG. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text arinda cover.pdf Download (134kB)
	Text abstrak arinda.pdf Download (179kB)
	Text bab 1 arinda .pdf Download (248kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA arinda.pdf Download (150kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh Ice Breaking terhadap motivasi belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran SBDP SD Negeri 38 Palembang Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desian penelitian Purposive Sampling Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SD sebanyak 25 siswa. Instrument yang digunakan meliputi angket Ice Breaking dan angket motivasi belajar peserta didik yang telah divalidasikan. Berdasarkan hasil dari uji korelasi dan hipotesis, maka diperoleh hubungan dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,206 yang berarti pengaruh variabel bebas (ice breaking) terhadap variabel terikat (motivasi belajar) adalah sebesar 20,6% dan untuk uji hipotesis mendapatkan nilai thitung adalah 30,312 dan nilai ttabel adalah 2,060. artinya thitung > ttabel, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Untuk itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan dan pengaruh yang signifikan Ice Breaking terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran seni budaya dan prakarya (SBDP) di SD Negeri 38 Palembang. Kata kunci: Ice Breaking, motivasi belajar, SBDP.

Actions (login required)

View Item