Miftah, Miftahul Jannah (2025) PENGARUH MEDIA FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI BANGUN DATAR DI KELAS IV SD. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER.pdf Download (334kB)
	Text ABSTARK BAHASA INDONESIA.pdf Download (264kB)
	Text BAB I-1.pdf Download (376kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA-1.pdf Download (248kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media Flash Card terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi bangun datar kelas IV SD Negeri 227 Palembang. Populasi dalam penelítian ini adalah semua siswa kelas IV.yang berjumlah 49 siswa, yang terbagi menjadi dua kelas, yaitu kelas A eksperimen berjumlah 25 siswa dan kelas B kontrol 24 siswa. Penelitian berjenis Kuantitatif dengan pendekatan quasy eksperimental design, dengan teknik pengumpulan data menggunakan cara tes soal akhir (Posttest) serta dokumentasi dan teknik analisis data menggunakan Uji Normalitas, Uji Hipotesis, dan uji T. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa kelas IV A eksperimen yang diajarkan menggunakan media Flash Card lehih baik dibandingan dengan tanpa media Flash Card, hasil tersebut dibuktikan pada hasil rata-rata posttest siswa kelas IV A eksperimen adalah 81,20 sedangkan kelas IV. B kontrol 72,08. Selain itu dibuktikan Juga dengan hasil uji independent sample t-test dengan hasil signifikan 0.000 < 0.05 dan thitung > ttabel atau 2,532 > 1.678 maka dapat dinyatakan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian berdasarkan analisis statistik terbukti bahwa ada pengaruh media Flash Card terhadap hasil belajar matematika materi Bangun Datar siswa kelas IV SD Negeri 227 Palembang. Kata Kunci : Media Flash Card, Bangun datar, Matematika, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item