Sinta, Sefti Dwi (2025) PENGARUH MEDIA POP UP BOOK TEHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD DALAM MATERI BUMI DAN ALAM SEMESTA. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER.pdf Download (121kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (173kB)
	Text BAB I.pdf Download (249kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (178kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi faktor motivasi belajar siswa masih rendah dan penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media Pop Up Book tehadap motivasi belajar siswa kelas V SD materi bumi dan alam semesta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain quasy experimental design dengan bentuk desain nonequaivalent control grup design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari kelas VA dengan jumlah siswa 35 orang dan VC dengan jumlah siswa 34 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan dengan menggunakan program SPSS for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara penggunaan media Pop Up Book dengan tanpa menggunakan media pop up book terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri 156 Palembang. Dapat dilihat dari hasil uji hipotesis dengan menggunakan t test yang menunjukkan nilai sig adalah 0,003 < 0,05 maka Ho di tolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media Pop Up Book terhadap Motivasi Belajar siswa kelas V SD Negeri 156 Palembang. Dengan menggunakan media Pop Up Book dikatakan lebih baik dibandingkan pembelajaran tanpa media atau belajar dengan metode konvensional seperti metode ceramah. Kata Kunci: Media Pop Up Book, Motivasi Belajar

Actions (login required)

View Item