TIARA, JULIASARI (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS PMRI PADA MATERI BALOK KELAS V SEKOLAH DASAR. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text D. Cover + Lembar Pengesahan (3).pdf Download (213kB)
	Text A. ABSTRAK - Indonesia.pdf Download (114kB)
	Text F. BAB I (2).pdf Download (444kB)
	Text K. DAFTAR PUSTAKA (4).pdf Download (189kB)

Abstract

Berdasarkan analisis kebutuhan, kurangnya pemahaman siswa terhadap mata pelajaran matematika materi bangun ruang dan dibutuhkan bahan ajar selain buku siswa untuk menunjang proses pembelajaran. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis PMRI pada materi balok kelas V sekolah dasar yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Model pengembangan pada penelitian ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation. Subjek penelitian ini ialah peserta didik kelas V SD Negeri 7 Lahat. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi, lembar angket respon peserta didik dan lembar tes hasil belajar. Proses validasi dilakukan oleh para ahli dengan mengisi lembar validasi untuk menilai aspek materi, media dan bahasa dengan memperoleh nilai kevalidan rata-rata sebesar 89,5% yang memenuhi kriteria “sangat valid”. Tingkat kepraktisan dilihat dari uji coba one to one dan uji coba small group memperoleh nilai rata-rata 90,8% sehingga memenuhi kriteria “sangat praktis”. Sementara tingkat keefektifan e-modul dilihat dari hasil tes belajar peserta didik yang berjumlah 18 orang siswa memperoleh nilai rata-rata sebesar 90,2% yang artinya memenuhi kriteria “sangat efektif”. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa e-modul berbasis PMRI materi balok yang telah dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.

Actions (login required)

View Item