OCTIARA, SINAMBELA (2024) PENGARUH MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD NEGERI 123 OKU. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text D. COVER + HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (208kB)
	Text A. ABSTRAK-INDONESIA.pdf Download (93kB)
	Text F. BAB I.pdf Download (322kB)
	Text K. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (308kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh media puzzle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri 123 OKU. Jenis penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode ekseperimen dengan pengaruh media puzzle terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri 123 OKU. Hasil penelitian mennjukkan penelitian yang dilakukan, kelas eksperimen yang menggunakan media puzzle menunjukan adanya peningkatan dari hasil belajar dibandingkan dengan kelas kontrol yang tidak diberi perlakuan atau konvensional, Hal ini terbukti dari nilai postest antara kelas eksperimen dan kolas kontrol, yang mana kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 90,43 dengan persentase 88.4% dan kelas kontrol dengan nilai rata-rata 79,13 dengan persentase 71,8% Hasil yang didapatkan dengan bantuan program SPSS 2.0, yaitu nilai yang ditunjukan sig (2-tailed) thitung 0,020 > maka Ho ditolak dan Ha diterima dengan demikian penelitian ini menyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan media puzzle terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri 123 OKU.

Actions (login required)

View Item