Alfares, Muhammad Rifqi (2024) PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF UNTUK PENCEGAHAN PERILAKU BULLYING DI SMA NEGERI 11 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER+Lembar Pengesahan (1).pdf Download (250kB)
	Text ABSTRAK-Indonesia.docx Download (14kB)
	Text BAB I fares.pdf Download (154kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA fars.pdf Download (168kB)

Abstract

Kemajuan zaman dan teknologi telah membawa manfaat besar dalam berbagai bidang kehidupan, terutama dalam bidang pendidikan. Salah satu tujuan utama pendidikan adalah meningkatkan pemahaman seseorang dan membuatnya lebih terbuka terhadap berbagai pengetahuan. Individu yang memiliki pengetahuan luas dan mendalam mampu menghadapi tantangan di era global saat ini. Perkembangan zaman serta kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mempengaruhi cara manusia berinteraksi, berkreasi, dan metode pengajaran dalam pendidikan. Namun, sangat disayangkan bahwa modernisasi dan kemajuan teknologi saat ini diiringi dengan terkikisnya nilai-nilai budaya luhur. Hal ini dibuktikan oleh banyaknya kasus bullying yang terjadi, terutama di lingkungan sekolah. Pencegahan bullying bisa dilakukan melalui kolaborasi antara guru kelas dan guru bimbingan konseling. guru bimbingan konseling perlu memaksimalkan pemanfaatan teknologi, terutama dalam layanan klasikal. Salah satu inovasi yang dapat digunakan adalah buku digital atau e-book untuk mengembangkan media layanan klasikal. Melalui e-book interaktif, guru dapat memberikan layanan dengan cara yang lebih mudah dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-book interaktif untuk pencegahan bullying di SMA Negeri 11 Palembang. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation), Instrumen yang digunakan meliputi pedoman wawancara, instrument validasi materi, media, angket respon guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan validasi materi mendapatkan nilai 88% dengan criteria layak digunakan. Validasi media pembelajaran mendapatkan nilai rata-rata 93% dengan criteria sangat layak digunakan. Pada tahap implementasi, respon guru sebesar 97% dengan kriteria sangat baik, dan respon siswa sebesar 90% dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa e-book interaktif untuk pencegahan bullying di SMA Negeri 11 Palembang sangat layak untuk digunakan. Dengan ini diharapkan guru dapat menerapkan e-book interaktif ini dalam proses layanan bimbingan konseling di SMA Negeri 11 Palembang. Kata Kunci: e-book, interaktif, bullying

Actions (login required)

View Item