Yuliana, Evy (2022) KAJIAN PRAGMATIK TERHADAP INTERAKSI SOSIAL MELALUI PENJUALAN ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19. tesis thesis, Universitas PGRI Palembang.
![]() |
Text
COVER TESIS.pdf Download (162kB) |
![]() |
Text
ABSTRAK TESIS BAHASA INDONESIA.docx Download (14kB) |
![]() |
Text
BAB I TESIS.pdf Download (373kB) |
![]() |
Text
DAFTAR PUSTAKA TESIS.docx Download (43kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi untuk mengetahui tindak tutur dan prinsip kesantunana yang terdapat pada proses interaksi sosial melalui kegiatan penjualan online di media internet. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan dan menganalisis tindak tutur serta prinsip kesopanan yang dipergunakan oleh penjual dengan pembeli ketika brinteraksi di media sosial. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data ialah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dilanjutkan dengan teknik engumpulan data yakni teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat tiga jenis tindak tutur yang dianalisis dalam penelitian ini yaitu tindak tutur lokusi, ilokusi dan perlokusi. Selain ketiga jenis tindak tutur di atas, prinsip kesantunan dalam penelitian ini terdiri dari enam maksim yaitu maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim pemufakatan dan maksim kesimpatian. Namun, maksim yang digunakan oleh penjual dengan pembeli ada empat yaitu maksim kebijaksanaan, pemufakatan, kesederhanaan dan penghargaan. Kata Kunci: Pragmatik, Tindak Tutur, Prinsip Kesantunan, Media Sosial.
Item Type: | Thesis (tesis) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Contributors: |
|
|||||||||
Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics | |||||||||
Divisions: | Program Pascasarjana > Magister Pendidikan Bahasa Indonesia | |||||||||
Depositing User: | Selvi Puspitasari | |||||||||
Date Deposited: | 21 Jan 2025 02:16 | |||||||||
Last Modified: | 21 Jan 2025 02:16 | |||||||||
URI: | http://eprints.univpgri-palembang.ac.id/id/eprint/1910 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |