FITRIYANI, FITRIYANI (2024) PENGEMBANGAN MODUL AJAR BERBANTUAN POWTOON PADA MATERI WUJUD ZAT DAN PERUBAHNNYA KELAS IV SD. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text 4. Fitriyani, COVER & PENGESAHAN.pdf Download (383kB)
	Text 1. Fitriyani, ABSTRAK INDO.pdf Download (147kB)
	Text 6. Fitriyani, BAB I SKRIPSI.pdf Download (388kB)
	Text 11. Fitriyani, DAPUS.pdf Download (382kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan modul ajar berbantuan powtoon pada materi wujud zat dan perubahannya kelas IV SD yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) atau penelitian pengembangan, dalam penelitian ini model yang digunakan adalah ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 92 Palembang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis kevalidan dan analisis kepraktisan. Proses analisis validasi ini divalidasi oleh tiga orang ahli, yakni ahli materi, ahli media dan ahli Bahasa dengan rata-rata 89,11% dikatagorikan sangat valid. Proses analisis kepraktisan dengan mengujicobakan kepada siswa pada tahap uji perorangan (one to one) menggunkan 4 orang siswa, dan tahap uji coba kelompok kecil (small group) menggunkan 15 siswa, setelah di uji cobakan mendapatkan skor rata-rata 89,56% dikatagorikan sangat praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul ajar berbantuan powtoon pada materi wujud zat dan perubahannya kelas IV SD dikatagorikan sangat valid dan sangat praktis dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran Kata Kunci: ADDIE, Modul Ajar, Powtoon, IPAS

Actions (login required)

View Item