TAMPAN JAYA, PRIBADI (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL FLIPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SEKOLAH DASAR. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text 4. COVER+LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (230kB)
	Text 1. ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (100kB)
	Text 5. BAB I.pdf Download (248kB)
	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (92kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran digital flipbook terhadap hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Latar belakang bahwa sekolah masih menggunakan media pembelajaran yang belum kreatif, dengan menggunakan media flipbook pembelajaran akan lebih kreatif dan cocok dengan siswa zaman sekarang yang sudah paham akan teknologi. Metode penelitian yang digunakan metode kuantitatif eksperimen subjek tunggal, teknik pengumpulan data adalah tes, dokumentasi, hasil Penelitian Ini Menunjukan Terdapat pengaruh media pembelajaran digital Flipbook terhadap hasil belajar Ipa siswa Sekolah Dasar Negeri 35 Palembang dengan nilai thitung > ttabel atau 14,22 > 1,714 sehingga dapat disimipulkan Ho di tolak dan Ha diterima. Hasil Pretest dan posttest Sekolah dasar negeri 35 palembang pada pembelajaran IPA dengan perbedaan skor rata-rata siswa pada pelaksanaan Pretest sebesar 40 dan pada pelaksanaan Posttest 76. Dalam uji normalitas dapat dilihat perbedaan antara simpangan baku yang terdapat yaitu Pretest sebesar 14,27 dan Posttest sebesar 24,02.uji homogenitas menunjukkan hasil perbandingan dari f-hitung dan f-tabel adalah 1,68 < 4,26 maka dinyatakan homogen, dan dilanjutkan dengan uji hipotesis yang menunjukkan hasil dari koefisien Produck Moment antara x dan y adalah sebesar 0,95 terletak dalam interval 0,800 sampai 1,000 yaitu Sangat Kuat. Dengan ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran digital flipbook terhadap hasil belajar ipa siswa sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item