Rini, Puspitasari (2024) PENGEARUH PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 21 SEMBAWA. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text d. COVER + LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI_RINI PUSPITASARI.pdf Download (219kB)
	Text a. ABSTRAK RINI PUSPITASARI.pdf Download (98kB)
	Text f. BAB I RINI PUSPITASARI.pdf Download (105kB)
	Text k. DAFTAR PUSTAKA RINI PUSPITASARI.pdf Download (97kB)

Abstract

Dalam proses belajar mengajar IPAS di kelas IV SDN 21 Sembawa sebagian siswa mengalami kurangnya minat belajar dalam mengikuti kegiatan pembelajaran karena kurangnya penggunaan media yang tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan video animasi terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode pre-experimental design dengan desain penelitian one-group pretest and posttest design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dengan jumlah 25 siswa. Penggunaan video animasi terhadap minat belajar siswa dalam mata pelajaran IPAS mengalami peningkatan. Hasil angket pretest memperoleh rata-rata 63,68 sedangkan hasil angket posttest memperoleh rata-rata 82,48. Dengan demikian minat belajar siswa dalam pembelajaran IPAS mengalami peningkatan setelah penggunaan video animasi. Dari hasil peneilitian dan analisis data diperoleh nilai signifikan yaitu 0,000 < 0,05 dan nilai thitung 12,487 > ttabel 1,710 yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan video animasi terhadap minat belajar pada mata pelajaran IPAS kelas IV.

Actions (login required)

View Item