Al Jawani, Luthfi Ma'ruf (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Dan Kepercayaan Diri Terhadap Hasil Belajar Atletik Pada Siswa Kelas VIII MTs Al-Hijriyah Penuguan. tesis thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text C. COVER + PENGESAHAN.pdf Download (373kB)
	Text A. ABSTRAK INDONESIA.docx Download (13kB)
	Text F. BAB I.pdf Download (91kB)
	Text K. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (91kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan kepercayaan diri terhadap hasil belajar atletik pada siswa kelas VIII MTs Al-Hijriyah Penuguan. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian eksperimen, dengan menggunakan desain eksperimen faktorial 2 x 2. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar atletik nomor lari pada siswa kelas VIII MTS Al’hijriyah Penuguan. Dimana model pembelajaran kelompok memiliki nilai thitung> ttabel 12,3 > 1,83 dan model pembelajaran personal juga memiliki nilai thitung> ttabel 11,59 > 1,83. Selainiti terdapat juga pengaruh tingkat kepercayaan diri terhadap hasil belajar atletik nomor lari pada siswa kelas VIII MTS Al’hijriyah Penuguan. Dimana tingkat kepercayaan diri tinggi memiliki nilai thitung> ttabel 13,33 > 1,83 dan tingkat kepercayaan diri rendah juga memiliki nilai thitung> ttabel 10,66 > 1,83. Kemuduan terdapat pengaruh model pembelajaran dan kepercayaan diri terhadap hasil belajar atletik nomor lari pada siswa kelas VIII MTS Al’hijriyah Penuguan, dimana nilai atau thitung> ttabel yaitu 20,71 > 1,721. Kata Kunci: Model pembelajaran, kepercayaan diri dan hasil belajar atletik.

Actions (login required)

View Item