HARMEINDAH, PRAMESKA (2023) PENGARUH MEDIA FILM DOKUEMNTER FLORA DAN FAUNA DI INDONESIA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text d. COVER +Lembar Pengesahan.pdf Download (129kB)
	Text a. ABSTRAK-Indonesia.pdf Download (109kB)
	Text f. BAB I.pdf Download (156kB)
	Text k. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (37kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media film dokumenter flora dan fauna di Indonesia terhadap pemahaman konsep IPS siswa kelas V SD Negeri 122 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan bentuk desain quasi experimental design dan rancangan penelitian adalah pretest-posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 36 siswa yang terdiri dari kelas V A sebagai kelas eksperimen dan kelas V B sebagai kelas kontrol. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik population sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t (independent sample t-tes). Dari hasil pengolahan data penelitian dengan menggunakan aplikasi SPSS 26, diperoleh nilai t_hitung = 2,196 dan nilai t_tabel = 1,691 dengan α = 0,05 dan df = 34, maka 2,196 > 1,691 dengan demikian t_hitung > t_tabel. Sesuai dengan syarat uji normalitas maka H_0 ditolak dan H_a diterima atau ada pengaruh media film dokumenter flora dan fauna di Indonesia terhadap pemahaman konsep IPS siswa kelas V SD Negeri 122 Palembang.

Actions (login required)

View Item