PEPY, FEBRIYANTI (2023) PENGEMBANGAN MEDIA FINGCROSS IMAJINATF PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PERKALIAN KELAS III DI SD NEGERI 143 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text d. Cover+Lembar Pengesahan.pdf Download (229kB)
	Text a. ABSTRAK-Indonesia.pdf Download (118kB)
	Text f. BAB 1.pdf Download (371kB)
	Text k. Daftar Pustaka.pdf Download (235kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan media pembelajaran Fingcross peserta didik kelas 3 SD yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan dalam penelitian ini mengacu pada model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek dari penelitian ini adalah kelas 3 SD Negeri 143 Palembang. Data penelitian ini diperoleh dari angket validasi pakar, dan angket respon peserta didik serta tes kemampuan. Hasil penelitian berdasarkan angket validasi dari segi tim ahli yang menilai dari segi tampilan media, tampilan materi dan penggunaan bahasa yang secara keseluruhan memperoleh skor presentase 89,2% dengan kategori sangat valid dan layak digunakan pada tahap uji coba lapangan. Angket kepraktisan keseluruhan peserta didik memperoleh skor presentase 81,7% dengan kategori sangat praktis. Hasil keefektifan keseluruhan peserta didik memperoleh 79,1% yang diperoleh dari hasil tes pemahaman materi perkalian dengan kategori efektif. Berdasarkan hasil yang dikembangkan oleh peneliti yang berjudul pengembangan media Fingcross imajinatif pada mata pelajaran matematika materi perkalian kelas 3 SD disimpulkan bahwa media pembelajaran Fingcross yang telah dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif.

Actions (login required)

View Item