Devi Puspita, Anggraini (2024) EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DI KELAS II SD NEGERI 78 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text Cover + pengesahan Devi Puspita.pdf Download (120kB)
	Text Abstrak Indo Devi.pdf Download (105kB)
	Text Bab 1.pdf Download (129kB)
	Text Daftar Pustaka DEVI.pdf Download (149kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Pemanfaatan Media Papan Pintar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Penjumlahn dan pengurangan di kelas II SD Negeri 78 Palembang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen dan menggunakan bentuk True Eksperimental yaitu Pretest-Posttest Only Control Design. Populasi dalam penelitian yaitu seluruh kelas II. Sampel yang digunakan penelitian yaitu kelas II A Sebagai kelas eksperimen dan kelas II C sebagai kelas kontrol.teknik pengumpulan data adalah tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan Indenpendent Sample t-test diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 maka thitung = 5,664 dan ttabel = 2,004, Maka, hasil uji T menunjukkan 5,664 > 2,004 dan nilai signifikan 0,00 < 0,05 sehingga HO ditolak dan Ha diterima.sehingga dapat dilihat dari nilai N-Gain rata-rata (mean) kelas eksperimen mengunakan media papan pintar sebesar yaitu 50,9442 atau 51% sedangkan nilai rata-rata (mean) N-Gain pada kelas kontrol mengunakan metode konvensional yaitu sebesar 30,3792 atau 30%. Dapat disimpulkan perbedaan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar yang lebih baik dibandingkan kelas kontrol. maka hasil belajar siswa pada kelas eksperimen cukup efektif menggunakan media papan pintar terhadap hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan di kelas II SD Negeri 78 Palembang.

Actions (login required)

View Item