Desi Permata, Sari (2024) Pengembangan Media Big Book pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SDN 137 Palembang. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text d). Cover + Lembar Pengesahan.pdf Download (204kB)
	Text a). Abstrak - Indonesia.pdf Download (114kB)
	Text f). BAB I.pdf Download (170kB)
	Text k). Daftar Pustaka.pdf Download (47kB)

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media big book pada pembelajaran IPA kelas V Sekolah Dasar yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan yaitu research and development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah, angket dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan Teknik analisis kevalidan dan kepraktisan. Hasil penelitian media pembelajaran big book memenuhi kriteria sangat valid dengan perolehan skor sebesar 85,83% dari ahli media, ahli materi dan ahli bahasa. Media big book juga dinyatakan praktis yang dapat dibuktikan melalui uji coba one to one yang dilakukan 3 siswa memeperoleh persentase rata-rata 93,33% dengan kriteria “Sangat Praktis” dan uji coba small group dilakukan oleh 12 siswa dengan persentase rata-rata 90,41% dengan kriteria “Sangat Praktis” Dapat disimpulkan bahwa media big book valid dan praktis untuk dijadikan media pembelajaran IPA pada tema 9 Benda-benda disekitarku, subtema 1 Benda tunggal dan campuran pada siswa kelas V SDN 137 Palembang.

Actions (login required)

View Item