FITRI, YODA (2024) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF VIDEO ANIMASI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI SIKLUS AIR KELAS V SD NEGERI 32 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text Cover + Lembar Pengesahan.pdf Download (179kB)
	Text Abstrak Indonesia.pdf Download (91kB)
	Text BAB I.pdf Download (368kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (235kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran iteraktif video animasi terhadap minat belajar siswa pada materi siklus air kelas V SD Negeri 32 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan bentuk desain penelitian Design the Posttest-Only Control Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 32 Palembang dengan jumlah siswa 46 siswa. Sampel penelitian ini adalah kelas V.A sebagai Kelas eksperimen dan Kelas V.B sebagai kelas kontrol, dimana kelas V.A sebanyak 22 siswa dan kelas V.B sebanyak 25 siswa dengan teknik yang digunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (angket), observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan uji-t (Independent Sample T-Test). Dari hasil penglahan data penelitian dengan menggunakan aplikasi SPSS 26 diperoleh nilai thitung = 4,333 dan nilai ttabel = 1,680 dengan α = 0,05 dan df = 44, dengan demikian thitung = 4,333 > ttabel = 1.680. sesuai dengan kriteria pengujian hipotesis maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima atau ada pengaruh media pembelajaran interaktif video animasi tehadap minat belajar siswa pada materi siklus air kelas V SD Negeri 32 Palembang.

Actions (login required)

View Item