Sari, Liya Juwita (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SD. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER.pdf Download (12MB)
	Text Abstrak Indo.pdf Download (12MB)
	Text BAB I.pdf Download (12MB)
	Text DAPUS.pdf Download (12MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media interaktif berbasis wordwall quiz terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif Pre-eksperimental Design dengan pendekatan One-Group-Pretest-Posttest. Tes terdiri dari 10 soal berbentuk pilihan ganda. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SD Negeri 1 Rimba Samak yang berjumlah 27 siswa. Sampel penelitian ini hanya menggunakan satu kelas yaitu kelas IV (Eksperimen) yang berjumlah 27 siswa. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes berupa pretest dan posttest. Berdasarkan nilai uji hipotesis hasil pretest dan posttest kelas eksperimen diperoleh T_hitung= 12,619 dan nilai T_tabel = 2,059 dengan α = 0,05 dan df = 26, maka 12,691 > 2,059 dengan demikian T_hitung >T_tabel dan nilai signifikan > 0,05 sesuai dengan prasyarat uji hipotesis maka H_0 ditolak dan H_a diterima. Dari data uji hipotesis tersebut dapat disimpulkan ada pengaruh penggunaan media interaktif berbasis wordwall quiz terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV SD. Kata Kunci: Media Interaktif, Wordwall Quiz, Hasil Belajar, IPAS

Actions (login required)

View Item