Riyini, Hawa (2025) PENGARUH METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS 1 SD NEGERI 25 PALEMBANG. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER SKRISPI HAWA RIYINI.pdf Download (64kB)
	Text A. ABSTRAK BAHASA INDONESIA.pdf Download (6kB)
	Text F. BAB I.pdf Download (128kB)
	Text K. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (221kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Metode Struktural Analitik Sintetik terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas 1 SD Negeri 25 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah True Eksperimental Design dengan jenis Pretest-Postest control Group Design. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Pada penelitian ini sampel berjumlah 50 siswa kelas 1A dan kelas 1C. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa tes. Berdasarkan uji prasyarat analisis data pretest dan postest uji normalitas nilai signifikansi 0,200 > 0,05 maka data berdistribusi normal.hasil uji homogenitas nilai signifikansi 0,906 > 0,05 maka data bersifat homogen. Hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan uji independent sample t-test terdapat nilai signifikansi 0,016 < 0,05. Maka artinya Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulk an bahwa ada pengaruh signifikan penggunaan metode struktural analitik sintetik terhadap kemampuan menulis siswa kelas 1 SD Negeri 25 Palembang. Kata kunci: Pengaruh, Metode Struktural Analitik Sintetik, Kemampuan Menulis.

Actions (login required)

View Item