Pangestu, Yayuk (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS III SDN 138 PALEMBANG. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER REPOSITORY.pdf Download (192kB)
	Text ABSTRAK REPOSITORY.pdf Download (183kB)
	Text BAB 1 REPOSITORY.pdf Download (413kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA REPOSITORY.pdf Download (427kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada pengaruh model pembelajaran Picture And Picture terhadap hasil belajar matematika materi bangun datar siswa kelas III SD Negeri 138 Palembang. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuantitatif yang menerapkan metode Quasy Experimental Design. Dilaksanakan pada kelas 3-A yang berjumlah 22 siswa dan 3-B yang berjumlah 24 siswa. instrumen yang digunakan ialah berupa soal essay yang mencangkup 5 butir soal. Penelitian ini memperoleh hasil hasil uji-t dengan signifikansi 0.001 < 0.05 yang menandakan bahwa H0 ditolak dan Ha dapat diterima. Maka dapat disimpulkan dari pengimplementasian model pembelajaran Picture And Picture berpengaruh dan signifikan teerhadap hasil belajar matematika bangun datar siswa kelas III SD Negeri 138 palembang. Jadi model pembelajaran Picture And Picture dapat menjadi alternatif dalam pembelajaran yang diterapkan siswa agar siswa tidak merasa jenuh pada saat melakukan pembelajaran dan untuk mengetahui pengaruh pada hasil belajar kognitif siswa dalam memaksimalkan proses belajar Kata kunci : Hasil Belajar, Matematika, Model Pembelajaran Picture And Picture

Actions (login required)

View Item