NURHALIZA, SITI (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY BERBASIS PROYEK MELALUI LITERASI DIGITAL PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD. Skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text Cover.pdf Download (111kB)
	Text Abstrak.pdf Download (171kB)
	Text Bab 1.pdf Download (305kB)
	Text DAPUSS.pdf Download (221kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran augmented reality berbasis proyek melalui literasi digital pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD yang valid serta praktis. Penelitian ini menggunakan jenis penelitan dan pengembangan R&D (Research and Development) dengan dilakukan validasi oleh ahli materi memperoleh nilai 83,3 %, ahli media memperoleh nilai 86% dan pleh ahli bahasa memperoleh nilai 84,6%. Selanjutnya dilakukan tahap praktisi melalui uji One To One, kelompok kecil (Small group), populasi yang diambil sebanyak 5 orang untuk One To One memperoleh nilai sebesar 92%. Kemudian 15 orang untuk small group memperoleh nilai 92,4%. Data diperoleh melalui wawancara, dokementasi dan lembar angket yang disebarkan. Teknik analisis data yang diuji yaitu kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran augmented reality berbasis proyek melalui literasi digital pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran augmented reality berbasis proyek melalui literasi digital pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD telah memenuhi kriteria valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Kata Kuci: Augmented Reality, IPAS dan Tumbuhan

Actions (login required)

View Item