Sari, Putri Permata (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS EDUCANDY MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD NEGERI 233 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER.pdf Download (24kB)
	Text ABSTRAK BAHASA INDONESIA.pdf Download (7kB)
	Text BAB I.pdf Download (407kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (635kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Educandy pada materi Asal Usul Bab 7 kelas IV SD yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket respon siswa. Hasil analisis data pada penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Educandy yang dikembangkan dengan kategori sangat valid berdasarkan lembang angket validasi dari validator yang terdiri dari 2 dosen dan 1 guru SD 233 Palembang yang dinilai dari keseluruhan aspek yaitu media,bahasa dan materi dengan persentase yang di peroleh 97,91%. Media pembelajaran berbasis Educandy yang dikembangkan dengan kategori sangat praktis berdasarkan angket repos siswa dengan memperoleh persentase 94,69% (one to one) dan 94,60% (small group). Serta hasil respon angket keseluruhan siswa memperoleh persentase 92,63%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media berbasis Educandy dinyatakan valid dan praktis.

Actions (login required)

View Item