NUR FITRI QHOIRUNNISA ABDUL, MALIK (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA RODA PUTAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SDN 184 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text d. COVER + Lembar Pengesahan.pdf Download (43kB)
	Text a. ABSTRAK - Indonesia.pdf Download (102kB)
	Text f. BAB I.pdf Download (434kB)
	Text k. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (331kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media roda putar terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa antara kelas V.A sebagai kelas kontrol dan kelas V.B sebagai kelas eksperimen yang menggunakan media roda putar di SDN 186 Palembang dalam pelajaran bahasa Indonesia kelas V SDN 186 Palembang. Penelitian ini menggunakan rancang perlakuan True Experimental Design dengan desain Posttest-Only Control Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 186 Palembang yang berjumlah 99 siswa tahun ajaran 2023/2024. Teknik sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Validitas instrumen tes di uji dengan rumus korelasi Product Moment Person dan untuk mengetahui reliabilitasnya di uji dengan metode Cronbach’s Alpha. Teknik analisis data menggunakan uji t (Paired Sample T-Test) menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil hipotesis kemampuan berpikir kreatif siswa menunjukkan thitung 6,807 > ttable 1,675 maka dapat dikatakan tolak Ho dan diterima Ha, yang sebelumnya telah diketahui normalitas dan homogenitasnya. Hasil penelitian kelompok eksperimen diperoleh nilai rata-rata sebesar 78,73 dan kelompok kontrol diperoleh nilai rata-rata posttest sebesar 50,15, maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas V pada materi iklan di SDN 186 Palembang pada semester genap tahun ajaran 2023/2024.

Actions (login required)

View Item