Ambar, Wati (2024) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN HERBARIUM TERHADAP MINAT BELAAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS III SDN 94 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text A. ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (108kB)
	Text C. COVER + LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (75kB)
	Text F. BAB I.pdf Download (41kB)
	Text K. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (159kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu pengerahu media pembelajaran herbarium terhadap minat belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas III SDN 94 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif, dalam penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu (X) ; Media Pembelajaran Herbarium dan (Y) : Minatl Belajar siswa. Jenis desain yang digunakan peneliti yaitu Quasi Experimentel Design dengan rancangan Nonequivalent Control Design yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 45 siswa. Sampel ditentukan dengan teknik sampling jenu ( total sampling) yang mana semua populasi digunakan sabagai sampel. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas III A 17 siswa dan III B yang berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penlitian ini yaitu angket dan dokumentas. Data yang diproleh kemudian dihitung mengunakan SPSS 25 dengan kriteria jika t_(hitung ) > t_(tabel ) maka Ha diterima dan Ho ditolak, Berdasarkan hasil uji hipotesis maka diperoleh nilai t_hitung adalah 2,789 dan nilai t_tabel 1,679 artinya nilai t_(hitung ) > t_(tabel ) maka Ha diterima dan Ho ditolak, untuk itu dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan Media Pembelajaran Herbarium terhadap minat belajar pada mata pelajaran IPA siswa kelas III. Dengan kata lain penggunaan Media Pembelajaran Herbarium cukup efektif untuk digunakan dalam pembelajaran dan memberi pengaruh yang signifikan.

Actions (login required)

View Item