Anugra, Hidayah (2024) PENGARUH PEMBERIAN REWARD TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SD 96 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text d. COVER + Lembar Pengesahan Skripsi.pdf Download (1MB)
	Text a. ABSTRAK (INDONESIA).pdf Download (113kB)
	Text f. BAB 1.pdf Download (125kB)
	Text k. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (105kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD 96 Palembang. Metode penelitian yang digunakan True Experimental, metode penelitian ini adalah kuantitatif. Subjek penelitian ini siswa kelas V SD 96 Palembang. berdasarkan hasil analisis data penelitian yang diperoleh bahwa kelas eksperimen Hasil data posttest kelas eksperimen didapat skor rata-rata (1.627) sedangkan hasil data posttest kelas kontrol (1.475) maka dapat disimpulkan bahwa skor total rata-rata kelas eksperimen lebih besar dibandingkan kelas kontrol. Berdasarakan hasil penelitian data yang telah dilakukan di SD 96 Palembang, Pernyataan tersebut dapat dibuktikan dengan hasil dari uji independent sample T-test, yaitu diperoleh nilai signifikan (2tailed) sebesar 0,004 dengan taraf signifikan 0,05 dikarenakan nilai signifikan 0,004>0,05 dan thitung (3,180) ttabel (1.706) maka berdasarkan kriteria pengujian hipotesis maka Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemberian reward terhadap motivasi belajar siswa kelas V SD 96 Palembang.

Actions (login required)

View Item