Sonia Septri, Yanti (2023) EFEKTIVITAS MEDIA SCRAMBLE DENGAN BANTUAN PUZZLE GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN 48 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER SKRIPSI FIX (pdf.io).pdf Download (50kB)
	Text Abstrak Nona 1.pdf Download (110kB)
	Text BAB I (pdf.io).pdf Download (68kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA (pdf.io).pdf Download (37kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi pengaruh penerapan model pembelajaran Scramble dengan bantuan Puzzle terhadap hasil belajar siswa pada tema keselamatan dirumah dan di jalan. Media scramble merupakan model pembelajaran yang dapat melatih daya kreasi siswa dengan menyusun kata kalimat atau wacana yang acak susunannya dengan susunan baru yang bermakna dan mungkin lebih baik dari aslinya, Sedangkan Media Puzzle merupakan media sederhana yang dimainkan dengan bongkar pasang. Jadi kedua permainan ini akan disatukan menjadi sebuah Media edukatif yaitu Scramzzle (Scramble dan Puzzle). Penelitian ini dilaksanakan di SDN 48 Palembang tahun ajaran 2023. Metode penelitian menggunakan metode eksperimen. Sampel pada kelas eksperimen 23 siswa dan kelas kontrol berjumlah 23 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Data penelitian ini diperoleh dari hasil posttest yang berjumlah 5 soal. Proses analisis data pada kedua kelas menggunakan uji –t dengan bantuan program SPSS 23. Hasil analisis data menunjukan bahwa nilai rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran scramble lebih tinggi daripada nilai rata – rata hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional yaitu 166173 > 149678, kemudian pada uji –t dari nilai posttest kelas eksperimen dan kelas control diperoleh nilai 0,00<0,05 yang mengartikan bahwa H0 ditolak. Hal ini menunjukan terdapat pengaruh pada penerapan model pembelajaran scramble terhadap hasil belajar siswa pada tema 1 kelas II SDN 48 Palembang.

Actions (login required)

View Item