Cindy Claudya Kharisma, Putri (2024) PENGEMBANGAN GAME EDUKASI BERBASIS WORDWALL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS PADA MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA KELAS IV SEKOLAH DASAR. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text d. COVER+Lembar Pengesahan.pdf Download (338kB)
	Text a. ABSTRAK - Indonesia.pdf Download (277kB)
	Text f. BAB I.pdf Download (315kB)
	Text k. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (246kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan dan kepraktisan dari Game edukasi berbasis Wordwall sebagai media pembelajaran IPS pada materi keberagaman budaya kelas IV Sekolah Dasar. Model yang digunakan dalam penelitian ialah model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation), namun hanya sebatas ‘Development’. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Game edukasi berbasis Wordwall yang dikembangkan termasuk dalam kategori "sangat valid" berdasarkan lembar angket validasi para ahli, yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa, dengan nilai validitas rata-rata 91,3%. Selain itu, berdasarkan lembar angket respon guru dan siswa, Game edukasi berbasis Wordwall termasuk dalam kategori "sangat praktis" dengan nilai rata-rata 92%. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba di lapangan, dapat disimpulkan bahwa produk Game edukasi berbasis Wordwall ini layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran IPS pada materi keberagaman budaya untuk kelas IV Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item