GITA PRAMESTI, TRISNANDARI (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKASI FISIKA BERBANTUAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA. skripsi thesis, UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG.

	Text COVER TRISNANDARI G.pdf Download (82kB)
	Text ABSTRAK TRISNANDARI G.pdf Download (31kB)
	Text BAB 1 TRISNANDARI G.pdf Download (114kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA TRISNANDARI G.pdf Download (98kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa game edukasi fisika berbantuan wordwall untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMA, khususnya pada materi suhu dan pemuaian. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI di SMA Taruna Bangsa Palembang. Teknik pengumpulan data pada studi pendahuluan menggunakan wawancara serta angket validasi oleh ahli materi, media, dan bahasa, serta diuji kepraktisan dan keefektifannya melalui uji coba one-to-one, small group, dan field test. Hasil validasi menunjukkan bahwa media yang dikembangkan sangat valid dengan rata-rata skor: ahli materi 3,80; ahli media 3,86; dan ahli bahasa 3,85. Uji kepraktisan melalui tahap one-to-one menghasilkan skor 3,40 (cukup praktis), dan tahap small group menghasilkan skor 3,75 (praktis). Efektivitas media diuji melalui pretest dan posttest motivasi belajar, yang menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 31,84 menjadi 65,96, dengan nilai N-Gain sebesar 0,48 (kategori cukup efektif). Selain itu, hasil angket motivasi belajar menunjukkan peningkatan dari sebelum penggunaan wordwall 60%, dan setelah penggunaan wordwall menjadi 83%. Dengan demikian, media pembelajaran game edukasi berbantuan Wordwall dapat menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran fisika yang lebih menarik dan interaktif. Kata kunci: Media Pembelajaran, Game Edukasi, Wordwall, Motivasi Belajar, Fisika.

Actions (login required)

View Item