Damara, Rafik Damara (2025) PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK MATA PELAJARAN PJOK DI SD NEGERI 31 PAGAR ALAM. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text cover skripsi .pdf Download (75kB)
	Text ABSTRAK.docx Download (13kB)
	Text BAB I.pdf Download (140kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (35kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran lari jarak pendek yang menarik dan efektif sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar, khususnya di SD Negeri 31 Pagar Alam. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam materi lari jarak pendek karena pembelajaran yang masih monoton dan minim praktik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 31 Pagar Alam. Hasil validasi dari ahli materi dan ahli media menunjukkan tingkat kevalidan sebesar 90% dan 86,66%, yang termasuk dalam kategori sangat valid. Uji coba kelompok kecil dan besar menunjukkan kepraktisan dan keefektifan modul, dengan peningkatan hasil belajar siswa setelah penggunaan modul, yang ditunjukkan dengan rata-rata skor posttest sebesar 90 dibandingkan skor pretest sebesar 67. Berdasarkan analisis N-Gain, peningkatan kemampuan siswa berada pada kategori tinggi dan sedang. Dengan demikian, modul pembelajaran lari jarak pendek ini layak digunakan sebagai media pembelajaran yang efektif dan praktis dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam materi gerak dasar lokomotor. Kata kunci: pengembangan, PJOK, lari jarak pendek, modul pembelajaran, siswa sekolah dasar.

Actions (login required)

View Item