AGUSTIN DIAH DWI, LESTARI (2024) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS CANVA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI DI SD NEGERI 216 PALEMBANG. skripsi thesis, Universitas PGRI Palembang.

	Text COVER+LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (502kB)
	Text ABSTRAK Indonesia.pdf Download (86kB)
	Text BAB I.pdf Download (194kB)
	Text DAFTAR PUSTAKAAA.pdf Download (174kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk pengembangan media Interaktif berbasis Canva dengan menggunakan Media Gambar Berseri yang memenuhi kriteria valid, praktis, efektif. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development). Model pengembangan dalam penelitian ini mengacu pada model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek dari penelitian ini adalah kelas 4 SD Negeri 216 Palembang. Data penelitian ini di peroleh dari angket validasi pakar dan angket respon peserta didik serta tes kemampuan. Hasil penelitian berdasarkan angket validasi dari segi tim ahli yang menilai dari segi tampil media, materi, bahasa 88,77%. Dengan katagori sangat valid dan layak digunakan pada tahap uji coba lapangan. Angket kepraktisan keseluruhan peserta didik memperoleh skor persentase 83,77% dengan kategori sangat praktis. Hasil efek potensial keseluruhan peserta didik memperoleh 75,5% yang diperoleh hasil tes pemahan materi kalimat konjungsi dengan katagori efektif. Berdasarkan hasil yang dikembangkan oleh peneliti yang berjudul pengembangan media interaktif berbasis canva dalam meningkatkan hasil belajar menggunakan media gambar berseri di SD Negeri 216 Palembang yang telah dikembangkan sudah memenuhi kriteria valid, praktis, efektif. Kata Kunci: Media Interaktif, Materi Kalimat Konjungsi

Actions (login required)

View Item